Nonostante il Covid ci abbia costretti a casa, solo nei nostri luoghi, nei nostri spazi conosciuti, abbiamo avuto la fortuna di esser tornati a scuola con più voglia di “viaggiare” di prima! Complice il desiderio di evadere da questa situazione e la curiosità di cui, nelle nostre aule, fortunatamente siamo traboccanti.
Turbigo (Mi)
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La giornata di oggi è molto importante per noi.
Abbiamo addobbato il nostro atrio e l'ingresso della nostra scuola con decorazioni blu di svariate forme e dimensioni per ricordare a tutti quanto sia importante valorizzare le capacità e le modalità di esprimersi di ogni persona.
Questo è uno di quei temi dove spesso i bambini, nella semplicità dei loro gesti, pieni di curiosità e privi di giudizio, insegnano agli adulti.
Alla scuola dell'infanzia si parla di pace, tema delicato e complesso, soprattutto in questo periodo. L'albo illustrato “La cosa più importante” è stato l'input che ha introdotto il tema. Nella foresta gli animali discutono su quale sia la cosa più importante appunto e ognuno cerca di prevalere sugli altri, elencando i vantaggi della propria caratteristica. Non ci si rende conto, come ci insegna il saggio gufo, che tutte le caratteristiche sono importanti e non ha senso cercare di affermare se stessi sugli altri. E' molto meglio vivere in pace...ma che cos'è la pace?
8 marzo 2022
La scuola dell'infanzia statale "Giovanni Paolo II" ringrazia il comune e la Proloco per il pensiero donato. In punta di piedi danziamo in questa giornata speciale con le parole di Margherita Bufi.
Il 3 Marzo i bambini della Scuola dell’Infanzia hanno vissuto un momento speciale di spensieratezza e divertimento in occasione della bella festa di Carnevale.
Ad accoglierli al mattino, i nostri bidelli, mascherati da Minnie e da Clown, contagiosi con la loro simpatia!
I bambini hanno indossato i costumi, realizzati nei giorni precedenti con le insegnanti, sul tema suggerito dallo gnomo David, cioè da “gnomi protettori della natura”, quindi da albero, da frutti di bosco, da funghi, da fiori, da ghiande.
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